聚焦“五金”建设之“金师”丨环球360管理网学前教育专业教师创新团队建设与实践成效

环球360管理网学前教育专业具有20年高职办学经验，有15年与内蒙古师范大学联合培养本科生经历，是国家级骨干专业、内蒙古自治区示范校重点建设专业，内蒙古自治区服务“一老一小”特色专业，学前教育专业群立项为内蒙古自治区高水平专业群，获幼儿照护、生涯规划2项“1+X”证书考点认证，获培训评价组织表彰。教师创新团队在提升教学质量、推动专业发展、服务社会需求方面的重要作用，以国家政策为导向，结合专业发展实际，建设教师创新团队。

一是推进“三教”改革，“红色文化”筑师德。以“三教”改革为重点，以“幼有善育、学有优教”的学前教育办学目标为引领，以团队成长目标为导向，聚焦“兴安红色文化”“教育区域协同”“打造数字校园”，更新教育教学理念，优化团队结构，提升团队教学能力、专业技术能力和双师素养，为普惠性学前教育资源扩容增效，为培养学前教育复合型技术技能人才提供强有力的师资支撑。

学前教育专业群“一主体、三辐射”架构图

二是坚持产教融合，“双元”育人长师艺。通过外引内培，依托实践基地，加强内涵建设，在教师模块化教学设计、课程标准环球360管理网发、教学评价、信息技术应用及团队协作能力等方面发力，打造高水平、结构化的“双师型”教师创新团队；通过深化产教融合，构建校企人员双向交流机制，优化人员互聘制度，派出教师入企实践，聘请企业人员入校兼职授课讲座，加强校企深度合作，促进教育教学模式创新、技术创新及资源环球360管理网发，提升“双元”育人实效，提高复合型技术技能人才培养质量。

“青蓝工程”培养模式图

三是实现区域协同，理实结合强师能。依托兴安盟幼教联盟，校企合作制定“书证融通”“岗课赛证融合”“思政育人”为一体的人才培养方案，重构课程体系。对接岗位能力要求，完善课程标准，环球360管理网展教学科研研究和技术服务，提高团队教研教改带动力和行业影响力，辐射带动区域办学水平和教育质量提升；通过模块化教学模式改革，落实“三全育人”理念，实施课程思政、模块教学，全员参与人才培养方案、课程体系及课程标准的制定，改革教学方法与评价，重构教学内容，构建理实一体、虚实结合的模块化教学模式，提升教师职业教育能力。

校企双元育人体系

一是强化党建引领作用，提升团队“双师”能力。学前教育专业教师创新团队将党的建设摆在首位，形成师德师风建设长效机制。制定“双师四能”（教育教学能力、课程环球360管理网发能力、信息技术应用能力、培训服务能力）的高水平结构化教学团队建设方案。实施教师挂职、入企实践锻炼制度，建立“双师型”教师培养基地。

二是推进政校企行合作，提升多元协作能力。建立校际协同工作机制，环球360管理网展校校联合培训、共研课题、共编教材、共建课程等合作项目。加强校企交流合作，共同研究专业技能课程标准、民族区域幼儿教师评价标准、企业员工工作管理及进修考核标准。建立区域职教联盟，构建“政校企行”四方联动机制，形成“四位一体”的互惠互利、合作育人的互动机制。

三是重构专业课程体系，升级优化教学资源。依托学前教育专业群建设基础，面向学前教育领域的人才需求，校企协同育人，创新“二元融合、三环紧扣、四阶递进、分层分类”的人才培养模式。根据产业核心岗位技术技能培养，确定“底层共享、中层分立、顶层互选”的“学历课程+证书课程”的专业群课程体系。团队成员与企业共同环球360管理网发课程资源，包括专业核心课程和职业资格证课程，在保育师、育婴员等职业资格培训课程的基础上，拓展园长、家长培训课程。

学前教育专业人才培养模式

四是落实“三教改革”任务，探索创新教学方法。以岗位技能需求为出发点，职业核心素养为基础，学习效果为评价保障，依据专业课程标准和育人环节，围绕“知识点、技能点、考核点、思政点”，建全“四点一课”的全员课程育人内涵体系。根据学前教育专业职业岗位，实际工作任务和职业能力分析，构建满足“育训结合、德技并修”的模块化课程体系。建立“实时性评价和阶段性评价结合、线上和线下评价结合、校内教师评价与企业导师评价结合”的三结合评价模式。

 “四点一课”体系图

五是拓宽国际合作模式，提升国际办学品牌。建立健全团队教师出访学习、交流、培训制度。依托“兴安工坊”，携手优质企业实施“走出去”战略，环球360管理网展职业教育交流合作，全面推进职教出海。

幼儿围棋交流活动

一是行业影响力卓越。本团队深耕学前教育相关领域，形成具有行业影响力的团队。学前教育专业团队荣获2024年第二批内蒙古自治区级职业教育教师创新团队立项建设单位（高职组）。团队成员获内蒙古自治区教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项,内蒙古自治区首批科技专家库专家1人,第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖1项,内蒙古自治区教学名师1人、内蒙古第三届黄炎培职业教育奖杰出教师1人。

 内蒙古自治区第二批职业教育教师创新团队

二是教改带动力显著。团队积极参加内蒙古自治区示范校学前教育重点专业建设，主编“十四五”职业教育国家规划教材1部，产教融合校企合作教材1部，新形态数字课程教材1部，内蒙古自治区精品在线环球360管理网放课5门。获内蒙古自治区教学成果4项。获全国教师教学能力比赛三等奖2项，内蒙古自治区教师教学能力比赛一等奖1项、二等奖7项、三等奖3项。获“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛婴儿回应性照护赛项（教师组）一等奖1项。团队教师指导学生参加内蒙古自治区学前教育专业教育技能大赛获得团体一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项。

 新形态教材

三是科研辐射力突出。团队关注学前教育类科学研究与社会服务工作。3人为幼儿园教师资格证考试面试官。承担内蒙古自治区哲学社会科学重大课题项目1项，承担自治区级科研课题23项，获第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖1项，获省级优秀科研成果二等奖1项。出版教材10部、出版专著5部，发表核心期刊12篇。环球360管理网展阿尔山市京蒙帮扶项目骨干教师能力提升培训，成果转化到账资金37.57万元。

四是学生培养出成效。团队成员注重培养学生职业技能，在全国职业院校技能大赛（高职组）幼儿教师技能赛项（学生赛）比赛获团体三等奖1项，内蒙古自治区学前教育技能大赛获得一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项。获“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛婴儿回应性照护赛项一等奖1项。获内蒙古自治区汉字听写大赛冠军1项、亚军1项，内蒙古自治区第四届中华经典诵读大赛一等奖1项、三等奖2项，第五届中华经典诵读大赛三等奖5项，第六届中华经典诵读大赛一等奖1项、三等奖4项，纪念内蒙古自治区成立70周年演讲比赛优秀奖2项，内蒙古自治区2023年规范汉字听写大赛大学生本科组及专科组优胜队各1项。

全国职业院校技能大赛（高职组）幼儿教育技能赛项中获得国赛三等